近视眼日趋低龄化

一名小学生正在验光配镜。

现象——

近视人群向小学生群体蔓延

近日，记者走访了玉林城区部分小学和中学，发现学生近视问题呈现出年龄降低、数量多、近视度数加重等特点。记者在东明小学、古定小学、玉东小学等校门口采访时发现，陆陆续续有戴眼镜的学生走出来，而且，年级越高，戴眼镜的学生越多。

对于近视人群日趋低龄化有明显体会的玉东小学老师唐丽告诉记者，在她的班上，44个孩子有3个孩子是近视的，大概一百度左右。“近视情况在五六年级较为普遍，我两年前在其他学校任教带的毕业班里，71个孩子有20多个是近视的，最高的达三四百度。” 唐丽说，这种低龄化趋势让老师们非常忧虑。

今年六年级的小胖（化名）已经戴了6年的近视镜，平日里活泼好动的他少不了受到眼镜的束缚，时不时得推一推鼻梁上的黑框眼镜。“他三岁多就开始弱视，后来因为看太多电视，又特别喜欢打游戏，一年级的时候就开始近视了。”小胖的妈妈吕女士无奈地说。

记者走访玉林市几家医院和眼镜店发现，医院眼科出现了学生病号扎堆测视力、配眼镜的情况，眼镜店里也满是扎堆配眼镜的孩子。

原因——

不良用眼习惯所致

采访中，不少学生表示，经常玩游戏到深夜、看书写字喜欢趴在桌上、近距离长时间看电视电脑等不良用眼习惯，是导致他们近视的主要原因。

玉林市爱尔眼科医院视光、屈光科医师李平告诉记者，现在中小学生近视率不断提高，是因为不良的用眼习惯和生活习惯造成的。随着智能手机、平板电脑等电子产品的普及，电子产品也是造成学生近视的新生因素。此外，一些小朋友为了提高学习成绩，连续一个小时以上看书，也是导致近视度数加深的原因。

李平表示，除了大家普遍了解的由于过度用眼、不合理用眼这些导致近视的因素外，遗传也是青少年近视的重要原因。“家族史中如果父母双方都有近视的记录，会大大增加孩子患近视的几率。”

建议——

改掉不良用眼习惯 多参加户外活动

“近视只能预防、控制，不能治疗。所以做好预防和控制是关键。”李平医师强调。

据介绍，青少年的眼部发育经历了远视眼、正视眼、近视眼这三个阶段，假若眼部正视化的提早到来则会使近视发生的几率大大提高。因此，为了从发育角度预防近视，医生建议家长们带孩子（三岁以后）到专业的眼科医院进行屈光检查，建立孩子系统的正规的屈光发育档案，假如发现发育异常，则可尽早做出干预。另外，也要尽量使孩子远离一切容易导致近视的环境因素，每天保证至少两个小时的室外活动。控制用眼时间，养成良好的用眼习惯。在饮食方面，注意避免含糖量高的食物，多吃富含维生素的水果、蔬菜，胶原蛋白丰富的肉皮等。

李平认为，如果孩子已经近视了，如何控制近视度数的加深则是重中之重。首先是家长要纠正几个常见的错误观念：1.近视不要过早戴眼镜。2.近视镜的度数配低一些。3.佩戴眼镜会使得度数越来越深。4.不要只在上课时戴眼镜。5.近视是可以治疗的。“近视有真性近视与假性近视之分，青少年经医学验光后确诊为是假性近视，可以通过药物治疗，一旦确诊是真性近视，是无法治疗的。市面上的各种近视治疗仪均达不到治疗近视的目的。近视度数的持续增加主要是孩子眼球过度发育导致的，并不是配戴眼镜的结果，如果不配戴眼镜或者配戴度数低于其真实近视度数则可能加深更快。”李平解释说，近视度数超过175度时建议全天配戴，时摘时戴会使眼睛经常处于不稳定的调节状态，容易加深近视。低于150度的近视患者，可根据双眼视功能检查情况来确定是否看黑板时戴镜，看近写字时摘镜。

“家长正确的观念是预防近视的关键，建立眼睛发育档案是预防的好方法，采取科学正确控制近视的方法，去除一切导致近视的环境因素。”李平医师最后总结道。

原标题：一个班里 有 20多个学生近视 近视眼日趋低龄化