李钢：用爱谱写奉献的诗篇

（原标题：用爱谱写奉献的诗篇——八桂优秀乡村教师、容县灵山中学李钢教书育人事迹）

   “李钢老师对我们的爱犹如父母。我们一定要好好学习，以实际行动回报李老师的关爱。”春暖花开时节，笔者来到容县灵山中学采访，一群学生围上来，争相表达对李钢老师的感激之情。他扎根山区农村教育沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵，用爱谱写着奉献的诗篇，赢得了广大师生及家长的赞誉。李钢在教坛上辛勤耕耘近20年，先后获得“玉林市优秀班主任”、 “容县优秀教师”、 “容县优秀班主任”和 “八桂优秀乡村教师”等荣誉称号。

   因为热爱，所以执着

   1996年7月，李钢从柳州师专毕业后，毅然回到了他的母校——容县灵山中学任教。灵山中学地处天堂山下，距县城40多公里，是容县最为边远的乡镇中学之一，工作和生活条件都比较艰苦。李钢认为，艰苦的环境可以磨炼人的意志，有利于年轻人的成长和进步。因此，他一干就是19年，从来没有写过调动申请，更没有想过要离开这片生他、养他的热土。

   李钢从任教那天起，就一直担任班主任工作。由于他对班主任工作的异常热爱，所以工作起来非常执着，做到以情激励学生，用爱温暖学生，注重培养学生良好的品行。不但教学生知识，还教学生做人的道理。他说：“  爱是教育成功的基础，爱是教育永恒的主题。只要心中充满爱，奇迹定会发生。”

   他所教学的班有一位姓黎的学生，家庭经济非常困难，曾一度产生辍学的念头。李钢心里很着急，利用星期六进行家访。他骑着一辆自行车，足足走了两个多钟头才到该生的家。一进门，他看见小黎同学正在看书做作业。心头一阵高兴。他拍拍小黎的肩膀，动情地开导说：“傻孩子，为什么不去学校读书呢，有什么困难讲给老师听，老师帮你解决。”经过他的耐心开导，小黎同学终于他打掉了辍学的念头，重返学校努力学习。为让该生安心学习，他亲自联系一家金融部门对他给予资金帮扶。不仅使他顺利完成初中三年的学业，而且以优异成绩考上示范性高中。高中毕业后，又考上了国内一所重点大学。现在，小黎已大学毕业，供职于广东某金融部门。他经常打电话或发短信给恩师李钢，感谢他长期以来的帮扶和教诲。李钢看到昔日差点辍学的贫困生终于成人又成才，心里有说不出的高兴。

   让孩子们体验成功的快乐

   采访中，李钢告诉我们，他从印度著名教育家奥修：“莲花就是莲花，玫瑰就是玫瑰，不要评价，只要欣赏” 的名句中得到启发。他说，作为一名教师，必须要有一颗博大的爱心，关爱、善待每一个孩子，让每个孩子都能体验到被关心、受重视的快乐。学生们就如同这千姿百态的花朵，各不相同。因此，作为一个合格的班主任，不但要正视学生的缺点，还必须善于发现学生的亮点，用赞赏的目光叩开学生心灵的大门，让每个学生都能看到希望，都有努力的方向，让他们体验成功的快乐。

   他教的班级有一个学生叫小杨。初中一年级的时候，由于家长经常同学校保持密切的联系，督促孩子学习，他的学习成绩很好。初二时，他的父母由于忙生意，家校联系减少，放松了对孩子的管教。慢慢地，小杨偷偷地跑到街上玩网吧，有时在教室里上课的时候也玩手机，学习成绩严重下滑。李钢看在眼里，急在心上。他利用课余时间找小杨谈心，首先肯定他过去努力学习取得好成绩，然后引导他懂得，学习必须靠个人自觉，做到老师、家长在不在场也一个样。还加强与该生家长的联系和沟通，提示他们不要只顾做生意而疏忽孩子的管教。渐渐地，小杨的学习主动性增强了，陋习改掉了，成绩也慢慢地上来了。初中毕业时，以优异的成绩考上了示范性高中。

   李钢所教的班级有一名叫李丽兰的女学生，学习成绩很好，但家境十分困难。父亲70多岁，母亲双目失明。为了让小李能顺利完成学业，李钢除了经常自掏腰包给她买各种学习资料外，还寻求社会热心人士对她进行资助。2008年中考，小李以6A+的优异成绩考上玉林高中；2011年高考，又考上了北京财经大学。

   当好学科带头人

   李钢老师不仅长期担任初中班主任，而且长期任教初中数学教学工作，近年还任学校政教主任，工作繁忙可想而知。但他在教学上勇于吃苦，善于钻研，形成了自己独特的教学风格。2005年至2014年的10年时间，他所担任该校初中毕业班的数学教学，教学成绩名列全县同类学校前茅。同时，他不断总结教育教学经验，有多篇论文获得区、市级奖励。2012年，他撰写的《农村初中学生辍学原因浅析》一文在《广西教育》发表。他带领学校教师积极开展课题研究，2011年，他作为负责人的课题：《浅析农村初中生辍学原因及对策》获玉林市B类立项，现已结题。在他的引领下，该校数学教研活动开展得有声有色。2006年至2014年，他五次获县“教育教学科研工作先进个人”荣誉称号。 （秦崇广）