★冯朝学
北京地铁天安门站B出口旁的新华书店，有一幕深深打动了我的心。
一对母女，正捧着一本有大字拼音的《红楼梦》在小声地阅读。看得出来，她们读得专心致志，已经沉浸在大观园的嬉笑怒骂声中了。这是一个很不幸又很特别的母亲，右手腕咕噜咕噜圆，没有一个手指；左手腕咕噜咕噜近乎圆，仅剩一节约1.5厘米长的残小指。她的嘴唇一张一翕，小指则在书上来回移动。尤其是她的女儿，好像读懂了《红楼梦》似的，双眼放光，显得特别兴奋，视线也随着母亲的小指在来回移动。
那里的工作人员说，每天下午4时到6时，不论天气如何，她们都会如约而至，孩子刚满5岁，她们就坚持了4年。她们常常会选择一个没人打扰的角落，然后就以那种方式来阅读。刚开始，是母亲用她唯一的小指指着大体黑字给女儿看，到女儿两岁多时，则经常是女儿用细嫩的手指点给母亲看。她们往往一边指，一边小声地读。声音虽然很小，但母女俩彼此都听得很清楚。每次离开前，母亲都不会忘记让女儿把书放回原处。
那个母亲告诉我，再坚持一两年，等女儿识字多点，阅读兴趣浓点，学到的东西多点，就可以放心了。
那是一个多好的母亲啊！虽然仅有一点儿小指，短短的，细细的，很不起眼，但却能在一千多个日子里，坚持用流动在指尖的母爱，源源不断地注给女儿求知的欲望！
这份持久的爱，是多么独特，多么难得，多么珍贵啊！
听家教专家说，家长通过指认的方式来陪孩子阅读，不仅操作简易，而且孩子的阅读兴致浓，整体效果相当明显。
假如每个人，都能从孩子的角度出发，多用饱含爱的指尖来陪陪年幼的孩子阅读，该是一件多么美妙的事情啊！可谁来告诉我，为什么这样简单易做、行之有效的事情，却在当下的社会难得一见了呢？
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