
农莎莎老师与学生做心细和平衡的小游戏。
日前,教育部公示首批乡村优秀青年教师培养奖励计划人选,北流市隆盛镇中心小学教师刘桂杏和兴业县龙安镇中心小学教师农莎莎成功入选。
这两名平凡的乡村青年女教师,是凭借什么条件成功入选呢?她们身上有什么不普通的事迹?让我们一起走近刘桂杏和农莎莎老师,了解她们平凡又不平凡的农村教学生活。
2006年大学毕业时,她响应中央投身中西部地区农村义务教育的号召,来到位于中越边境的崇左市宁明县亭亮中学,以特岗教师的身份支援边远山区的教育事业;如今,她已成为兴业县龙安镇中心小学的一名公办教师,还入选首批乡村优秀青年教师培养奖励计划人选。
她,叫农莎莎,一名远离城市、扎根农村的乡村女教师。
主动应聘,扎根边远山区学校任教
2006年,国家实施“特岗计划”,鼓励高校毕业生投身中西部地区农村义务教育。即将从广西师范学院毕业的农莎莎第一个想到报名。后来,她成功当上了崇左市宁明县亭亮中学的特岗教师。“班上的同学不愿意到偏远的山村工作,只有两个人愿意报名,其中一个就是我。可能当时年轻吧,中央号召我们到西部支教,到祖国最需要的地方去,那我本身就是在西部长大的孩子,我更加要支援西部地区的教育事业。”提起当初的选择,农莎莎还是给自己一个肯定。
特岗教师3年期满后,农莎莎毫不犹豫地选择继续留在这所学校任教。她说:“我最喜欢看孩子们纯真无邪的眼睛。他们的眼睛里满满的是对知识的渴望,这股渴望深深地打动了我。”
各个学科精通的农莎莎除了上好本专业的音乐课外,还兼上数学、地理、美术等学科。此外,她还是校团委书记,每学期她都组织学生开展一系列社会实践活动,如组织优秀团员举行“亲近大自然”郊游活动,参观崇左市政府、九牛爬坡雕像、壮族博物馆等。她还兼任宁明县峙浪乡长桥村文化艺术志愿者,每个月到村里给孩子们上音乐课和舞蹈课,为留守儿童的童年添加了绚丽的色彩。
时间一晃到了2016年,为了更好地照顾在玉林生活的年迈的家公家婆,农莎莎通过公招教师考试,来到了兴业县龙安镇中心小学任教。
平凡教师,用爱架起希望之桥
岁月的年轮一转就是整整12年,农莎莎扎根山村学校,从一个青涩的新教师成长为学校的骨干教师。
农莎莎说:“以前刚刚当老师那几年,觉得自己成为学生的偶像,我就是优秀的老师;过了几年,第一批学生高考了,我才感悟到:我的学生比我优秀,我才是优秀的老师。”作为一名乡村青年教师,她深知自己任重而道远,唯有用爱拉起孩子们求学的小手,为他们点燃知识的火把,帮助他们成长为优秀的人才,才能算得上一名优秀的教师。
此次成功入选首批乡村优秀青年教师培养奖励计划人选后,她将被纳入名师工作室,或采取其他培训方式进行更深层次培养。农莎莎直言,这对她而言是一种鼓励,更是一种鞭策。未来,她将在探索乡村教育的道路上不断前行。
因材施教,挖掘每个孩子的闪光点
来到兴业县龙安镇中心小学上岗的第一天,农莎莎就勇于承担重任,担任了四年级语文、三年级数学和其他年级的音乐、美术等教学工作。虽然身兼数任,但她却从来不喊苦不喊累。由于教学经验尚浅,所以她总是虚心请教有经验的前辈,一有空她就偷偷坐在他们的课堂后,虚心求教。针对自己的授课,她总是提前几天备课,尽量搜集所有利于上课的资料;有时备课,不知不觉就到了后半夜。
班上有几个留守儿童“差生”,经常不完成作业,而且上课状态极其不理想,成绩更加糟糕。农莎莎看在眼里急在心上,她首先找到他们谈心、交流,可这些顽劣的孩子根本不当一回事。农莎莎便暗暗地观察他们,发觉了这些孩子的爱好和兴趣之后,她便与他们聊他们感兴趣的话题。渐渐地,她与这几个顽皮孩子的沟通顺畅了,孩子们的学习状态也明显好了。一次月考,学生小玉的数学竟然考了98分。课下,小玉拉着农莎莎的手说:“我以前从来没有考过及格,老师,谢谢您!”说完,“哇”的一声扑在她怀里哭了。通过这些事情,农莎莎也认识到,这些所谓的“差生”, 其实他们并不差,他们需要的是身边人的信任和鼓励。
还有一个女孩子小萱,父母去广东打工后,整天哭着不愿意来学校上学。农莎莎了解这个情况后,每天早上准时来到小萱家里,帮她梳好头发拉着小手一路唱着歌曲来学校,放学后用自己的手机让小萱和父母通电话。慢慢地,小萱喜欢来学校了。
为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的教育,促进教育均衡发展,农莎莎主动请缨在学校开设了舞蹈和美术等兴趣班。2016年全国上下开展戏曲进校园活动,她在原来的基础上加上自己的创意编排了戏曲,在兴业县“中国戏曲才艺”大赛中,她带领的学生代表队获得了第一名特等奖的佳绩。在搭车来比赛的路上,有几个孩子对农莎莎说:“农老师,你知道吗?我从来没有离开过我们龙安镇,没有穿过那么漂亮的戏曲服,没有化过那么漂亮的妆。”农莎莎斩钉截铁地回答:“孩子们,请你们相信,农老师肯定会带你们走出大山,看看我们祖国的大好河山。”(记者 黄剑红)
原标题:让孩子走出大山 ——记全国首批乡村优秀青年教师培养奖励计划获奖教师农莎莎











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