孩子很讨厌写流水账，可是写别的又不会，所以干脆不写，让孩子写作文比让孩子不吃肯德基还难。我在想，为什么孩子讨厌写流水账？因为写完之后就会受到家长的斥责，“写的都是流水账！”还会受到老师的嘲笑，“只会写流水账！”没有孩子敢问家长，“为什么不能写流水账？”“家长按时上下班，几十年如一日，不是流水账么？”“老师几十年上课下课，不是流水账么？”过的流水账的日子，却不让孩子写流水账，一双刚刚张开的眼睛看着眼前的流水账，想用文字记录下来，却被喝止，孩子怎么可能不怕写作文？
今晚写流水账，二年级三年级的同学表现出超乎寻常的热情，他们在本子上满满的写出了从家到学校看到的事物，其中有一个还跟老师打赌，“我可以写成千上万字！”而这个孩子就是家长跟老师反映，写东西很短的孩子。而四年级五年级的同学，一听写流水账，马上表现出不屑的神情“写流水账？没水平。”但实际的结果是，他们把被迫写下的流水账用比喻句、关联词结合起来，写出了自己都没想到的记人散文和写景散文。四五年级的学生之所以讨厌流水账，是因为很多人告诉他们流水账不是文章，只有我告诉他们，流水账是写文章的基础。
写你知道的。小学低年级汉字还没认全，看到什么写什么，想起什么写什么，他有用文字表达所见的欲望，没有比这更好的老师了。小学高年级已经掌握足够的汉字，有能力将所见所想变成自己的所感，他有用文字表达所感的欲望，没有比这更好的老师了。对于孩子写作的欲望，谁也没有资格去打击和压制，如果家长打击了孩子的表达欲望，就没资格做家长；如果老师打击了孩子的表达欲望，就没有资格当老师。欲望是人生存于世的基本能力，也是天生能力，保护、扶持，可以实现随心所欲不逾矩，打击、压制，不是畏手畏脚就是无法无天。写作是对人性的挖掘，自由是人性的最重要属性，如何才能保护、扶持孩子的天性，对作文没有畏惧，那就从认可他的流水账开始吧。不用担心，孩子自己很快就会超越流水账写作，自己探索出来的道路，比花钱买来的道路走起来踏实得多。
原标题：请允许孩子写流水账
书画家林志军：一年绘百米画卷 200多只鸡跃然纸上
墨香飘满屋 书韵引客来
大容山文创产品惊艳亮相
玉林市博物馆举办“庆元旦，博物馆带你学古礼，玩汉字”活动
