玉林田家炳中学柯日明多年带病站讲台

课后，柯日明老师与学生在交谈。

人物聚焦：教师节又到了，柯日明也迎来她的第16个节日。说起她，在玉林田家炳中学的很多师生都能说出她的故事，不顾自己带病上讲台，对学生关爱，被学生和家长定位为“妈妈”。这位看似柔弱的老师，却用她的坚持和担当为学生撑起了一片蓝天，她获得玉林市优秀教师、玉林市直教育系统优秀教师，玉林市高中教育教学工作先进个人等多种称号。

亦师亦友亦是“妈妈”

1999年，柯日明大学毕业后，如愿成为一名教师。初为人师，壮志凌云。那时候的她年轻气盛，青春活力四射，与学生年纪相差不大，很受学生的欢迎，很快便与学生打成一片。

但老师靠的是仁爱师德，并不是青春。后来，她发现自己与学生的距离越来越大，心理隔阂悄悄横亘在他们之间。为了拉近与学生的距离，她在增强自身业务素质的同时，开始研究学生心理学，积极参加一些心理讲座、课堂。

岁月流逝，容华易老。没有了当年的青春，她却收获了越来越多学生的爱戴和尊重。“与学生相处，像朋友一样，多体谅他们。”柯日明分享自己的经验时说。学生开心时，她会与他们一起开心说笑，分享快乐；学生有心事时，会注意他们微妙的情绪变化，她会去疏导、打开他们的心扉，会做他们的倾听者。碰到倔强、叛逆的学生，不能硬碰硬，而是以柔克刚，软态度对待他们。

注意到一位学生常迟到，又总喜欢把零食当正餐吃，她会去“多管闲事”，一管却发现学生父母忙于生意，无暇顾及孩子一日三餐，于是她“插手”约谈家长。“老师，我能准点吃上热乎乎的饭菜了。”当听到学生这样说时，她的心里跟学生一样乐开了花。说起学生的事情，每个故事她都能娓娓道来。

单纯关爱学生是不够的，还要有点本事拿出来给孩子们看。为此，她积极参加各种课题、论文的写作研讨，各种教学比赛她都去锻炼，还带领学生一起参加科技创新比赛，文科女老师带着文科生去参赛，被人笑话，但他们却双双捧回了奖状，让人刮目相看，让班级增添荣耀。

“柯！”有时候学生会这样亲切地叫她，私下里，不少学生和家长称她为“妈妈”。

带病上讲台，感动学生

天有不测风云，正当意气风发之时，命运给了她狠狠地一棒。2000年，她被医院确诊患上系统性红斑狼疮病，免疫系统几乎没有了抵抗力，一粒沙子入眼，一个小伤口，都可以让她受到感染。而这个病，没有治愈方法，只能每一天都服用药物治疗，长年累月忍受关节疼痛的折磨，更重要的是，她不能晒到太阳，不然，全身会长斑点。

亲朋好友、学校领导都建议她在家休养，然而，她却坚持要走上讲台。“我不想半途而废，学生还等着我回去呢。”她说服了所有人。她要陪着学生一起奋斗，一起参加高考，她想分散对病情的关注。她的坚持，让学校老师和学生为之敬佩和感动。

她曾在鬼门关走过一遭，但让她印象深刻的不是生死边缘的徘徊，而是学生自发捐款的关爱带给她的感动。2003年，她怀孕了，但她患的病不适合生育，医生建议她打掉，因为不仅对她个人有生命危险，而常年服用的药物含激素也可能会影响胎儿，但她却“任性”坚持着，还挺着个肚子走上讲台，负责3个班级的英语教学，依旧与学生有说有笑，传授知识。

孩子7个月时早产，课堂上她突然缺席，让学生们慌了。“当时学生都很担心我，有些还哭起来了，以为这次我凶多吉少，可能回不来了。”回忆当时的情景，柯日明满脸欢笑并透露着欣慰，当时学生为她自发捐了好几百元，这让她感动不已。

“学生，是我的人生希望”

由于患上系统性红斑狼疮病，不能晒太阳，饮食又有不少禁忌，便很少外出游玩，活动范围也变小了，但是她并没有自艾自怜，而是一心一意扑在了教学上。一碰到有外出学习的机会，她都主动争取，积极给自己充电。

虽是弱女子，她的骨子里却是喜欢挑战、不服输的。2013年她因病住院手术，大家再次建议她不再担任班主任工作，而她却还是那句话，她放不下学生，学生也对她很不舍，不想让学生失望，于是她再次回归讲台。

2014年，她接手了艺术班的班主任，这是个烫手山芋，因为在很多人眼里这就是纪律散漫、学习一塌糊涂的艺术生集结地，她却主动请缨。“确实很辛苦，但也很有成就感。”她主动去了解每位学生家里情况，发现这群调皮的学生很多是单亲家庭、留守儿童，有个别学生的经历更是让她心疼，但她又不能为学生解决，她觉得虐心、愧疚，所以，她便用自己的耐心、细心和体谅去关爱他们。

发现一名学生家庭贫困，她便拿爱人的衣服送给学生；努力学习成绩却不好，她便耐心地教导、鼓励，还主动帮助学生申请家庭困难补助，为此，不少同学还“吃醋”。学生叛逆拍桌而起，给足学生面子，不与他们正面冲突，事后慢慢化解矛盾。学生在自习课上，趴地上偷吃盒饭，她不批评，而是让学生到教室外吃饱再回来学习。“看，这同学趴地上吃饭的相片好搞笑，我要好好保存，日后他成家立业，再给他看。”她调皮地说着。这张相片是学生发给她的，她保存了下来。

“只要用心，都有回报。”她始终坚信着这一点。她敢于担当的人格魅力深深影响了每一个学生。班级凝聚力变强了，班风、学风空前好，还被评为玉林市2014年度“优秀班集体”。

“我不知道自己能活多久，但我的人生希望在学生身上。”坚毅的她，就这样一直保持着乐观向上的心态，带了一届又一届的毕业生。 （记者 黄冰 实习生 蓝元）

原标题：玉林田家炳中学柯日明多年带病站讲台，她说：“学生，是我的人生希望”