（原标题：寒假，莫让孩子们放松成放纵）
最近一段时间，经常听到一些老师和家长抱怨“5+2=0”，看似荒谬的等式，却隐藏着一个窘迫的教育现象。所谓5+2=0，说的是学生在学校进行5天的正面教育，加上学生周末2天回到社会接触到的消极、负面的影响，就会得到0教育效果。学校教育对每个学生的影响都是深远持久的，但目前一个不可否认的事实摆在我们的面前，随着教育效果评价的变化，学校弱化了对学生的全面教育，而来自家庭与社会的负面影响日益增强，严重冲击着学校的教育，迫使学校应对巨大的挑战。
5天的学校教育被2天的家庭和社会教育近乎冲洗为0效果，产生这一现象的深层原因，从大的方面说，这是家庭教育和家庭环境存在这一系列问题，或者是父母的价值取向不正确，家长们只顾自己的工作、生活、赚钱，忘记了对孩子应尽教育的义务和责任；或者是受不良社会风气造成消极影响，社会是个“大染缸”，孩子们最容易受到伤害和污染。现在又到了一年一度的寒假开始了，20多天的时间里，孩子们暂时脱离学校回到家庭的怀抱，怎么样管好孩子们，莫让他们放松成放纵，为孩子营造一个积极向上、健康和谐的社会大环境，就应该切实做到：一是发挥学校教育的主导作用，学校对学生进行正面教育的同时，不回避现实社会中的敏感问题和消极阴暗的现象，通过多种方式引导学生理性深入地分析现实问题，正确把握现实生活的本质和主流，培养学生学会分析和辨别生活的技能，提高理性判断真假是非与善恶美丑的能力，形成正确的人生观，合理定位人生目标；二是发挥家庭教育的辅助作用。家庭是青少年思想道德建设的根据地，对人的一生起着启蒙和奠基作用，是一切教育的基础，教育不仅仅是学校和教师的责任，更是家长们的义务和责任，父母亲都应当树立榜样，以身作则，努力为孩子创造和谐愉悦的生活环境；三是学校、家庭和社会形成合力，三位一体构建合力网络，使得各种力量交叉拧成一条绳，形成一股劲，在青少年心灵中筑起一道“防火墙”，教会他们直面诱惑，抵御社会的不良影响，促进青少年的健康成长。
只有学校与家庭、社会联动起来进行立体规划，从自身做起，反省、梳理和改变各方的教育行为，加强沟通联系，形成正确的社会舆论导向，时刻保持警惕，努力达成共识，精诚合作，相互配合，齐抓共管，优势互补，指引青少年走好人生的每一步，度过一个安静祥和幸福的寒假。
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