幸福花儿“E”路绽放——EEPO有效教育实践成就我成长

   作家柳青曾说过：“人生之路虽然漫长，但在关键的时候往往只有几步。”走好了，一生顺当，收获幸福；走不好，便坎坎坷坷。我觉得我人生中正确的一步便是选择了有效教育，因为这一步，我收获了成功，收获了幸福。
   人生中总有坎坷，而我就是那个被羡慕的幸运者。在“小荷才露尖尖角”的初出茅庐年代，我品味着历练青春的成败与得失！清楚地记得在自己第一次执教年级公开课《我家住在大海边》时的狼狈。自己使出浑身解数精心准备的教学内容竟在20分钟便彻底崩盘，学生乱成了一团，我涨红着脸，余下的时间，仅有三句话的课文只能机械地读了又再读！我，在众人面前扮演了一次近乎小丑角色的打击是沉重的，那一天起，我害怕上公开课！
   2004年3月，玉州区全面引进EEPO有效教育方式，改革课堂教学，优化教学过程，全面推进基础教育课程改革。而那一年，我幸运地成为学校实施EEPO有效教育实验中的一员，学到了许多新的教育思想和许多新的教学方法。2005年，观摩了薄弱农村中学的李寿娟老师执教的课——《小石潭记》。老师布置学生从不同角度选择自己喜欢的方法学习和品读文言文，学生通过团队合作分析字词、品读文本、绘画等形式创读文本。整个课堂，老师没有说几句话，但是，整节课，学生思维开阔，创意频出，竟然超出了正常水平。一石激起千层浪，我的激情点燃了！我想：假如我也能这样上课，那该是多么幸福的事情呀。于是，我深入钻研《MS—EEPO新基本功》，运用有效教育的理念，认真备每一节课，查阅大量的资料，不惜利用休息时间，苦苦思索，细细斟酌，反复推敲。
   机会总是垂青于有准备的人。2008年3月，玉州区小学语文教研员冯世明老师找到了我，让我参与“玉州区新型习作教学指导”教学模式的探索与尝试，在玉州区展示一节习作教学指导课。冯老师的话音刚落，我的脑海里不由自主地浮现出第一次上公开课的一幕。我害怕、我犹豫，我能行吗？如果这次再出丑，我该怎么办？“我就是相信你有这个能力才让你来执教这一节展示课的，我们会一起来帮你。”教研室领导的一句话让我安定了心，在接下来的时间里，冯老师由浅入深地引导我去理解及领会有效教育的理论知识及课型的操作策略，耐心地指导我如何运用EEPO有效教育中的“哲学方式+要素组合”课型执教《我喜欢的___花》这节习作教学指导课。在一次次的试讲中，我领悟了有效教育课堂教学中的奥妙，跳出了传统的作文教学的方法，不再按照自己事先设计好的一套来“请君入瓮”。
   展示的时间到了，我引导学生通过“独立思考——小组合作交流、修改补充——独立确定”完成了作文的选材和构思。在我的引导下，学生思维开阔，没有停留在写真实的花这一向度上，还想到了可以写假花、写警花。这节课得到了玉州区领导和老师们的一致肯定，老师们说：“你上得太好了，这样的作文课老师教得轻松，学生写得快乐，写得有个性，写得有水平，我们喜欢！”成功的展示课给了我莫大的鼓舞，令我充满了自信，有了久违的成就感。我尝到了实践EEPO有效教育的甜头。同年6月，我用同样的课型方式，代表玉州区参加了玉林市的小学作文教学讲课比赛，获得了一等奖。我真正地领略到了EEPO有效教育带给课堂的精彩。
   2009年3月9日——我终生难忘的一天，我幸运地代表玉州区参加在南宁举行的“创新杯”全国第二十五届教学艺术大赛语文科比赛。来自全国各地的17位拔尖老师以不同风格、不同流派的典型课例同台竞技，一展风采。在三天时间里，经过课例展示、才艺表演、教学反思、专家点评、课件评比等多项角逐，评出了“十佳”奖2名，一等奖9名，二等奖6名。我运用了MS有效教育的要素组合课型，执教了课例——小学二年级下册语文（S版）第20课《寓言两则》之《坐井观天》，得到了刘显国、赵景瑞、白金声等著名专家及评委们的高度评价，摘取了全国教学艺术讲课比赛最高奖项“十佳”的第一名，并获得课件奖二等奖，才艺奖三等奖。我得到了EEPO有效教育的赐予与实践的收获，我见证了自己的“自主、合作、探究”的课堂教学的魅力所在。
   于是，我全身心地投入有效教育实验之旅，我想，前方的风景一定会更迷人。我活跃在玉州区的教育线上，积极参与以有效教育为主的教育教学改革实践活动。在活动中，经常由我担任主持、执教、评课、研讨、中心发言等角色。在实践过程中，我编写了学校有效教育校本培训资料、《有效教育听课、评课本》《有效教育备课》，有效地指导教师实践有效教育，我整理的有效教育项目性评价材料发表在玉州区印发的《有效教育通识》内部交流材料中；讲课论文、教案不断获奖。有效教育的实践，让我如花儿般美丽绽放：2010年，我成为玉州区EEPO有效教育实验“毓秀”（一）班的成员；2011年，我获得玉州区地方咨询培训专家称号；2013年我成为广西基础教育学校教学改革试点项目省级专家培养对象。我沐浴在EEPO有效教育实践的阳光雨露中，幸福成长。
   十年的实践之路使我深深地体会到：因为坚定了正确的选择——实践有效教育，才令我今天这样精彩、这样充满活力、这样生机盎然！才让我如花般灿烂绽放。花儿感恩大地，是大地给予了它生存；我要感恩有效教育，是它成就了我的成长！我将不停步伐，继续行走在有效教育的道路上，开拓创新！