“国学支教实践团”乡村纪行

未到七点半，夏日的早晨已然开始灼热，身穿白色上衣的玉林师范学院文学与传媒学院国学支教实践团成员们已经踏上了旅途。经过三个多小时的“摇晃”，他们终于到达了目的地——兴业县小平山镇良民村村委会。这便是今天所要开展国学支教的地方。

这里没有教室，于是便用小小的会议室当做教室；没有黑板，于是便用笔把字写在纸上，一张一张地贴在墙上；没有课桌，于是便用各种桌椅拼接在一起。就像实践团成员农艳所说的那样，只要有学生，哪里都是课堂。虽然条件艰苦，但是实践团成员们却一个个精神饱满，与孩子们打成了一片。在阵阵欢声笑语中，实践团成员已经将国学文化传授给良民村的小朋友，让国学精神变得具体可感。

懿言嘉行，莫违德音

“人之初，性本善。性相近，习相远……”踏入良民村村委会，二楼传来了阵阵读书声。在实践团成员黄天慧的带领下，孩子们正在认真地朗读《三字经》。

良民村的国学课堂上，大约有30名一到六年级的学生。考虑到有些低年级的学生可能无法很好地理解《三字经》的含义，在带领大家读完《三字经》原文后，黄天慧又对《三字经》进行逐字逐句的翻译，并对其中包含的“黄香温席”“孔融让梨”等传统故事进行讲解，将“仁义礼智信忠孝悌节恕勇让”的儒家思想核心精神形象化，具体可感地表现出来。对于一些小朋友们已经熟悉的故事，黄天慧还让他们自己上台讲述，并结合现实生活，引导他们在相似的生活情境中孝顺父母，尊敬师长，友爱同学。

遇见国学，遇见更优秀的自己

“国学就是我们中国的历史文化，学习这些，是为了让我们变得更好。国学不仅包括大家学习的古代诗歌和散文，还包括国画，剪纸等传统艺术，它是一个完整的文化体系，一切优秀的传统文化都可以称为国学。”在没有参加这一次国学支教之前，黄天慧像很多人一样，对于“国学”，只知其表，不知其里，并不懂国学的魅力有多大，也不知道国学到底是干什么的？为什么这么多人追捧国学，在努力地学习国学？但是在参加之后，黄天慧“活生生”地被“国学”给吸引了。为了拿出详尽完善的教案，给小朋友们上好一节课，黄天慧花了好几天的时间去查找资料，完善自己的教案。“在查找资料的过程中，让我对《三字经》这些国学经典再一次进行了系统的学习，重新温习了其中的一些著名典故，让我受益匪浅。”

小小的国学课堂，小小的教师梦想

“老师，你的梦想是什么呀？”一名小女孩用好奇而又期待的眼神望着实践团成员问道。

“当一名优秀的语文老师。那你的呢？”实践团成员笑着回答并问道。

孩子笑着回答：“我也想当一名语文老师，像你们一样，长大以后我要回到良民村，然后教小朋友古诗、古文。”

小女孩说到，以前在学校上语文课，特别是关于古文的，老师只是随便给他们翻译了原文，然后让他们一个劲儿地背古文，从来没有像现在这么生动有趣。

“老师，是不是城里的老师上课都很有趣啊？以前我不是很喜欢语文课，每次上语文课我就想睡觉。但现在我都会开心地听你们讲，并认真地将它记录下来。”小女孩天真的话给了实践团成员很大的鼓励。

国学课堂结束了，但孩子们对国学精髓的领悟和传承才刚刚开始，两节简单的课程也许并不能对他们的国学素养起多大的作用，但是实践团成员们希望，这能够在他们的心里播下一颗小小的种子，在今后的人生里，从国学这片博大的土壤中，汲取力量。（唐桂花）