用兴趣班给孩子找兴趣，不靠谱

（原标题：用兴趣班给孩子找兴趣，不靠谱 老师建议，应让孩子按照自己的个性与特长来发展自己）

舞蹈兴趣班（资料图片）

   钢琴、奥数、英语……寒假将至，要不要给孩子报读兴趣班、报什么样的兴趣班，李女士盘算着。

   虽然，现在许多孩子被家长们打造成了“全能选手”，但许多孩子参加的兴趣班并非出于自身的喜好，而是由家长指定的。幼教老师表示，如果孩子没有这方面的“细胞”，家长却“牛不喝水强按头”，结果往往适得其反。

   孩子的兴趣在哪？家长很惘然

   用兴趣班给孩子找兴趣

   刚满3岁的萱萱活泼好动，平日在家中只要听到音乐就会手舞足蹈，摆动身躯，逗得全家人开怀大笑。萱萱妈妈便寻思着让孩子参加幼儿园的舞蹈班，试着培养萱萱对舞蹈的兴趣。“学习舞蹈可以锻炼身体协调性，还可以提升气质。就算她日后不喜欢，活动活动也无妨。”

   许多家长有萱妈一样的心态，然而不少幼师认为，不应该由家长给孩子找兴趣，而应通过家长的细心引导，让孩子激发出自身的求学欲望，自觉培养兴趣。

   按自己的兴趣给孩子报班

   “我上中学时从武侠小说里了解到古筝，当时因条件有限，没能学成。”雯雯的妈妈说，给女儿选择兴趣班时，优先考虑了古筝。

   除了固定的每周两节兴趣班课程，雯雯妈妈还买了一款古筝，在家中辟出一个空间，制定了练习计划，让雯雯每天在家练习。学了一段时间，在兴趣班老师的组织下，雯雯参加了各种演出，获得了许多荣誉。妈妈为此感到欣慰，要求也更严苛。

   记者在采访中发现，像雯雯妈妈这样的家长还有很多，许多家长觉得自己没能实现的梦想，可以通过孩子来达成。

   “被爱好”的孩子，苦恼何其多

   年仅6岁的小浩已拿下了钢琴二级证书。然而，由于小浩的生活都围绕着兴趣班的考级，让他感受不到兴趣班学习的乐趣，每天都闷闷不乐。小浩爸爸说，这么做是为孩子今后升学做准备。

   5岁的楠楠在幼儿园上兴趣班，他的妈妈都会全程陪伴。楠楠妈认为孩子虽聪明，但缺乏定性，于是给楠楠报了珠心算。课程还未过半，楠楠就产生了抵触心理。“一次正在上课，他流着泪回头眼巴巴地看着我，当时我就犹豫了，到底该不该让他继续学下去。”楠楠妈说。

   “像楠楠这样‘被爱好’的孩子有很多，有的孩子一周有5天被家长安排参加各种兴趣班，讲故事、围棋、小主持人、礼仪、思维拓展……”从事幼儿教育多年的李老师说，许多家长因自己工作忙，没时间照看孩子，也不知道该让孩子上什么样的兴趣班，便全面撒网，给孩子报了许多兴趣班，完全没考虑到孩子的接受能力，也没给孩子消化知识的时间。

   “儿子和儿媳的意见是，前期让孙子报读各种兴趣班，后期看他对哪个感兴趣，再重点培养。我现在比退休前还累。”姚女士苦笑道。

   建议遵从孩子个性，搭建成长平台

   “许多家长分不清孩子对兴趣班的课程是否真的喜欢，误以为孩子的三分钟热度就是真正的感兴趣，而盲目安排兴趣班课程。”市区某小学林老师说。

   另一方面，在社会激烈竞争的当下，每个家长都想让自己的孩子拥有一技之长，不想让他们输在起跑线上。拥有各种获奖证书、考级证书、音乐美术特长生都是升学过程中最好的“敲门砖”，各类兴趣班热中也折射出家长无奈的心态。

   据某琴行的黎老师介绍，在辅导学生的这些年，发现许多家长让孩子上兴趣班、考级，满脑子想的都是升学、加分等等，许多孩子没有从中找到兴趣和动力，甚至会从“怠学”变成“厌学”，那就适得其反了，也偏离了“兴趣”本身的意义。

   在选择兴趣班上，林老师建议家长不应只是努力创造自己心目中需要的孩子，而是先要了解自己的孩子对什么感兴趣，了解孩子真正需要的，然后加以沟通平等对待。每个孩子都是独一无二的，如果家长能让孩子按照他的个性与特长来发展自己，不仅使孩子享受到自主学习的快乐，孩子也可能因兴趣而坚持训练，从而培养出一项特长。（记者 苏杭）