用欣赏眼光看学生 以尊重态度待老师

   （原标题：用欣赏眼光看学生 以尊重态度待老师）
   玉林新闻网-玉林晚报讯（记者 谭伟玲 通讯员 徐剑）常言道，“火车跑得快，全靠车头带。”此话用在北流市隆盛镇三和里小学校长陆飞身上一点也不为过，他自上任以来，一年一个新台阶，使学校实现了历史性大转变，校园环境大变样、教学质量稳步提升。这些都与陆校长的严谨治校、知人善用密不可分。
   多方奔走，致力校园建设大提速
   以前很长一段时间，三和里小学的软硬件设施十分落后，教室破陋，只能借用阴暗潮湿，雨天漏水的祠堂容身，更不敢奢谈多功能教室了。艰苦的环境让不少老师无法安心乐教，家长送子女上学更是不放心，有的干脆转学，生源流失较大，严重影响了教学质量。
   2008年秋，陆校长到任，面对这“一穷二白”的边远山村小学，陆校长没有任何怨言。他想，既然组织信任我，安排我到此任职，我就应扎根在此，干出点名堂来。教室用房紧张，他多方奔走于上级教育部门和当地政府、村公所之间，密切联系镇领导、村干部，深入到群众家中做建校思想工作。大伙被感动了，有的出钱，有的让出土地，配合学校做好建校前的“三通一平”（通水、通电、通路、平整土地）工作。上级教育部门也很快有了批复，几年来连续投入30多万元建成三和里小学本部3间教室，最近该校的入谷分校又获准上级教育部门专项配套资金50万元用于建设新入谷分校，租用民房上课的困境终于有望解决。此外，六层分校的围墙也得到了及时维修，有效提高了学生的安全系数。
   凝力抓质量，“教是为了不教”
   质量是学校的生命线，陆校长深知教学工作是一项长期性工作，不可能一蹴而就，急功近利更是欲速不达，因此他秉承以人为本的理念，工作中他既是领导，更是朋友，注重听取教职工和家长的心声，尽可能从教学、生活上给予教职工更多的关爱。有爱就有动力，比如蒙健老师在学生质检期间，坚持带病上课，最终在镇综合素质调研中，他所担任的教学班成绩获全镇第五名；还有梁永琼副主任产假假期未结束便提前回校上课，敬业精神让人钦佩。
   教育学中提到“教是为了不教”，为提升教学质量，陆校长十分注重与老师间的合作，通过集体备课、评课、结对子以老带新、实践与教学反思相结合等举措，在教研活动中不断摸索提升。对待青年教师，陆校长尽量抽空开展“推门听课”制度，使青年教师从心理上、技能上由胆小生疏变得老练稳重。上学期，青年教师杨镁华参加北流市科学课比赛获一等奖，打破了该校老师参加市教课比赛无一等奖的纪录，此外，该校还在镇中心学校举行的各项比赛中多次获一等奖。
   善于抓学生闪光点，用心沟通
   陆校长还注重做学生“心”的教育。“都说教书是个良心活，只有做好学生的心理工作，才会让学生信服老师，给教学带来更多活力。”陆校长说，因此他总是倡议老师们要善于抓住学生的闪光点，以表扬为主、批评为辅，与学生打成一片，做到课堂是严师，课后是朋友，平日里多与学生交流，给予学生特别是留守学生、贫困生更多关注，做到不离不弃、不急不躁，用心沟通。
   不经历风雨， 不见彩虹。一路走来，陆校长真抓实干，赢得了老师们的尊重和领导的赏识，但他总是说，成绩只代表过去，展望未来，他信心十足，还是那句话“实干、巧干、用心干”。