玉林新闻网-玉林日报玉州讯 为了探索新课程改革背景下的学校德育工作的新途径、新方法,教育学生学会做人、做事,充分发挥学生主体性和发展性,玉州区西就小学结合学校养成教育实践,大胆创新,实施学生德育“星级评价”的管理方案,努力实现德育方法的转变。经过多年的实践、总结、改进,“星级评价”的学生德育管理方法,收到了良好的教育效果。
学校以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》及学校对学生管理的课堂常规、课外活动、卫生、安全等制度为基本标准,以创“八星”即世纪之星、学习之星、文明之星、进步之星、劳动之星、艺术之星、体育之星、守纪之星为具体内容,让学生作为发展潜能的主体,自主进行道德选择,自律、自约、自我规范。由于学生德育“星级评价”尊重学生个性,尊重学生的主体地位,把自主权和民主权还给了学生,学风、校风焕然一新。 (陈钊源)











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