玉林城乡教育差距在缩小

玉林市统筹城乡教育均衡发展纪实

崭新的教学楼，现代化的多媒体教室，足球场、羽毛球场等场馆一应俱全……这是玉州区大塘初中的校园新貌，这所偏远的农村初中翻天覆地的变化，是我市大力推进城乡教育均衡发展取得成效的一个缩影。近年来，我市以“办好人民满意的教育”为统领，大力统筹城乡教育均衡发展，加快推进城乡教育一体化，人民群众对教育的满意度不断提高。

城乡学校均衡发展

解决城乡教育的差距，首先要解决的是教育基础设施的差距。近年来，我市按照“统筹城乡，加强薄弱，分步实施”的思路，扎实推进全市城乡教育一体化发展。去年，我市2.96亿元资金投向了农村教育基础设施建设，共实施农村中小学校各种项目344个，建筑面积254329平方米。城乡教育一体化的步伐进一步加快，农村孩子与城市孩子同在蓝天下享受优质教育资源的梦想正在一步步变为现实。

在城区，一场中小学校建设大会战在轰轰烈烈地开展。目前，玉林城区以及各县（市）城区新建改建扩建学校（项目）35所。其中，玉东新区玉东小学、北流市实验中学已于2012年秋季学期建成招生。2012年，全市基础教育阶段中小学校舍建筑面积达到1122.59万平方米。

教育质量整体攀升

人民满意的教育，必须要以学生的发展为本，让学生们享受到更高的教育质量。我市教育系统深化教育改革创新，着力提高教育质量。一方面积极探索教师的成才成长之道，逐步形成了以学习共同体为载体的成长方式，如玉州区的“毓秀班”和北流市“青秀班”，培养了一批教改骨干，促进了城乡教师的专业发展、共同进步，也涌现了“最美乡村教师”黄业珍等创先争优先进人物。另一方面，我市教育在提升课堂内涵上下功夫，探索出一条求实效，自主、合作、探究的学习方式，有效活跃了课堂，育人质量全面提高。其中，玉州区的“有效教育”课改实验实现了校际互动、城乡联动，促进了城乡教育的均衡发展和教育教学质量的整体攀升，被称赞为“有效教育玉州模式”。@@@

教育公平步伐加快

大力促进教育公平，是努力办好人民满意的教育的重要举措。我市坚持把解决贫困学生上学难问题作为政治任务和改善民生的首要大事来常抓不懈，不断提高学生资助工作水平，建立健全了“城乡一体”、从幼儿园到大学“无缝衔接、全程覆盖”的资助体系。

2012年，我市对15万名农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生给予生活补助，发放资金18587.8万元；对2.6万名普通高中经济困难学生进行了补助，发放资金3972.25万元；对5935个贫困大学新生进行了路费、短期生活费资助，发放资金430.25万元，向全社会兑现了“没有一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。同时，坚持教育的公益性和普惠性，大力支持发展特殊教育，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。2012年秋季学期，我市共接受残疾儿童少年1321人入学，盲、聋哑、弱智适龄儿童少年入学率达到65%以上；共接纳进城务工人员随迁子女24734人入学，比2011年增加6396人，同比增长34.8%。广大学子真切感受到教育公平阳光的温暖，人民群众对教育的满意度不断提高。 （记者 邓林燕）