玉林新闻网-玉林晚报讯（记者 唐雪萍）日前，自治区教育厅出台“规范高考成绩宣传发布规定”，明确强调高考成绩不许排名，不宜宣传高考状元等。近日，记者走访了部分学校，一些家长及教育人士就“规定”的出台谈了各自的看法。
家长：孩子择校受学校的宣传影响
“每年高考一结束，很多学校都会宣传成绩排名、高考状元等。”家住胜利垌的学生家长陈女士说，给自己孩子择校时，家长或多或少会受宣传的影响，根据高考成绩来评价一所学校是否优秀，这似乎已是“惯性”。规定的出台，将有助于逐渐改变家长评价的片面性。城区部分学校的几名教师也表示，炒作高考成绩之风不可取，希望规定的出台能改进这个现象。
教育人士：分数崇拜不利学生成长
“自治区出台的规定，能起到很好的导向作用。”玉林师范学院中文系的张老师分析，学校热衷炒作高考成绩、高考状元，不是个别的、孤立的、偶然的现象。此现象背后的原因，主要是对学生、学校的评价机制和评价标准问题，也就是分数崇拜在作祟。社会评价一所学校是否优秀，主要还是看升学率、一本率等，这直接影响到学校的“声誉”和新生生源及其质量。在此评价机制下，学校升学压力是非常大的,这就是应试主义之弊人人皆知但又人人热衷的深层原因。高考成绩突出的考生确实有值得学习借鉴之处，也能对其他学生起到一定的激励作用，但以“高考状元”为噱头炒作，吸引眼球，迎合大家对分数崇拜的畸形心理，其弊端深远。
建议：学校可以探索应试与素质兼顾之路
张老师建议，学校与其热衷炒作成绩，不如安心开展教育教学改革。从学校教育的角度看，在选拔人才的制度没有根本改革的前提下，学校可以探索应试与素质兼顾之路。比如，不少学校的做法是，高一高二专心搞素质教育，注重积累，夯实学生的基础素质，高三则重在应试技巧的学习、训练，有良好的过硬的素质作基础，过好应试关，应该是不难的。
相关链接
“规范高考成绩宣传发布规定”规定，各高中学校不得以高考结果为唯一标准，对校长、教师、学生等进行考核、评比、奖惩，不得公布学生高考成绩排名榜，不得以高考成绩排序向学生及家长发喜报、贺信。学校发布、印发、张贴的各类宣传广告、资料、标语等，不得出现表示考生排名的字样，不宜宣传高考状元。学校和教师不得以高考状元毕业学校及其教师的名义，参与任何部门组织的教研、宣传等活动。考生成绩、录取结果等高考信息，除考生本人和必须报送的部门和单位外，各级教育行政部门和考试部门不准向其他无关单位和个人提供高考信息，考试成绩和录取通知书只发放给考生本人。
